Особливості діяльності Тьютора у закладах вищої освіти.
Анотація
Метою нашого дослідження є розгляд питання особливостей діяльності тьютора у закладах вищої освіти, з огляду на поставлені завдання у вивченні основних понять та категорій дослідження, функцій та обов’язків тьютора у закладах вищої освіти, а також їх результативності у практичній діяльності.Посилання
Подпльота С. В. Тьюторство: історія і сучасність. Збірник наукових праць Херсонського державного університету. Сер. Педагогічні науки. 2017. Вип. 75 (2). С. 65–69. URL: http://eprints.mdpu.org.ua/id/eprint/4829/1/14.pdf (дата звернення 18.04.20).
Васюк О. В. Організаційна діяльність тьютора у закладах вищої освіти. Науковий вісник Національного університету біоресурсів і природокористування України. Серія : Педагогіка, психологія, філософія. 2017. Вип. 277. С. 38–42. URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nvnau_ped_2017_277_8 (дата звернення 18.04.20).
Конев В. А. Культура и архитектура педагогического пространства. Вопросы философии. Москва : Наука, 1996. № 10. С. 46–57.
Савельєва І. Вимоги до ІКТ-компетенції вчителів, які беруть участь у дистанційному навчанні. Психолого-педагогічні проблеми сільської школи. Вип. 49. 2014. С. 19–28. URL: http://library.udpu.org.ua/library_files/psuh_ pedagog_probl_silsk_shkolu/49/Iryna_Saveljeva.pdf (дата звернення 20.04.20).
Дистанційне навчання кваліфікованих робітників в умовах виробництва / за ред. Г. І. Лук’яненко. К. : ІПТО НАПН України, 2015. 217 с. URL: http://lib.iitta.gov.ua/107129/1/%D0%9F%D0%BE%D1%81%D1%96%D0% B1%D0%BD%D0%B8%D0%BA%20%D0%94%D0%B8%D1%81%D1%82 %D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%B5.pdf (дата звернення 20.04.20).
Педагогические технологии дистанционного обучения: учеб. пособ. для студ. высш. учеб. завед. / под ред. Е. С. Полат. Москва : Изд. центр «Академия», 2006. 400 с.
Костікова М. В., Скрипіна І. В. Про деякі аспекти діяльності тьютора в системі дистанційної освіти. Системи обробки інформації. Харків, 2011. Вип. 7 (97). C. 72–75.
