Психологія взаємодії в системі «викладач–здобувач–група».

Abstract

В умовах освітніх реформ і цивілізаційних психологічних змін докорінно трансформуються взаємовідносини в системі «викладач–здобувач–група». Стосунки у системі «здобувач–викладач» є тією психологічною цариною, де вперше розглядаються особистісне самоствердження майбутнього фахівця, його самосвідомість, засвоюється модель професійної діяльності. Продуктивність виховної дії викладача, його внесок у розвиток особистості студента є складним і сумлінним процесом, який вимагає гармонійного контакту викладача і студента.