Розробка факультативної програми для учнів 5–6 класів.

Abstract

Процес реформування системи середньої освіти має містити не лише модернізацію шкільного курсу математики, а й наповнення його новим змістом, який би дав змогу підвищити рівень математичної освіти підростаючого покоління. Навчити дітей бачити красу математики, розвивати та формувати інтерес до неї – одне з найважливіших завдань викладання математики, адже стійкий пізнавальний інтерес є одним з інструментів, що спонукає школярів до більш глибокого пізнання предмета, розвиває їхні здібності. Проте знання, які отримують школярі на уроках математики під час вивчення основного курсу, не завжди виявляються достатніми. Через це зростає роль факультативних занять, на яких учні поглиблюють та систематизують знання з основного курсу, отримують додаткову інформацію, виходячи з досягнень математичної науки.